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嘉善县打造“四大课堂”推进暑期“春泥计划”

发布日期:2016-08-02 18:53:05 来源: 作者: 点击:679次 字号:增大 减小
  

   今年暑期,嘉善县以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以“迎接G20 携手共成长”为主题,积极打造“四大课堂”,扎实推进暑期“春泥计划”,为农村未成年人从校园“小课堂”走向社会“大课堂”搭建平台、保驾护航,全县参与暑期“春泥计划”人数达3万余人次。

  一、打造“善育”课堂,开展道德培育系列活动。一是组织开展“培育善文化践行核心价值观”主题教育实践活动。依托文化礼堂、道德讲堂、文化庭院和爱国主义教育基地等活动场所,组织开展了读好书、讲故事、童谣传唱、手工绘画等活动,引导青少年牢记“三个倡导”24字。二是组织开展“学长征精神、做红色传人”。围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年,依托中小学校和课外活动阵地,组织青少年观看长征影片、谈感想等活动,深入开展长征精神教育,引导未成年人重温红军长征的光辉历史和英雄壮举,弘扬伟大的长征精神和民族精神。三是组织开展“扬家风、传家训、学乡贤”活动。结合“最美家庭”建设,在暑期开展“家风家训伴我成长”活动,通过家长展家训、讲家训、写家训,学生学家训、晒家训、接家训等方式,让好的家风家训提升最美家庭内涵。组织开展“学乡贤习美德”活动,通过开展“读一本乡贤书籍、讲一个乡贤故事、写一篇学习体会”等活动,加强乡贤文化教育,引导青少年更加了解家乡、热爱家乡。

  二、打造“善阅”课堂,开展素质提升系列活动。一是组织开展“阅读伴我成长”暑期读书活动。继续以“阅读伴我成长”为主题,向中小学生推荐好书书目,并组织开展读书征文、读书小报评比、讲故事比赛等青少年暑期读书活动。充分发挥文化礼堂农家书屋、春泥活动中心等阵地的作用,既确保开放经常性,也确保图书可读性。二是组织开展中华经典诵读活动。以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题,利用文化礼堂、道德讲堂、文化庭院等场所,开展公益国学经典学习班、中华经典诵读活动,满足孩子对传统文化知识的渴望,促进孩子对学习国学经典的热情。三是开展“书香飘万家 亲子共成长”周末亲子读书会。以家庭为单位,举办百场周末亲子读书会,通过亲子阅读、义工讲故事、专家讲座、家长沙龙等多种形式,引导未成年人提升自身素质,以小手牵大手的形式,共建书香社区。

  三、打造“善行”课堂,开展文明礼仪系列活动。一是组织开展“迎接G20 共奏文明曲”志愿服务活动。以“迎接G20”和创建全国县级文明城市为目标,全县各村(社区)组织开展好“五小行动”,引导青少年积极参与。组织开展“迎接G20 共奏文明曲”志愿行动,组织红领巾记者、美德少年、优秀少先队员组建志愿服务队,开展礼让斑马线、文明过马路、排队守秩序、礼仪待宾客等志愿服务活动,积极传播健康文明的生活方式。二是组织开展小手牵大手 添彩G20”活动。以“迎接G20 人人讲文明——做文明有礼浙江人”为主题,开展“晒晒我的美丽新家园”活动,组织青少年与家长一起开展房前屋后堆放整理、卫生清洁、绿化种植等环境整治活动,并将整洁美化前后的家园环境对比照进行展示评选,组织返乡大学生通过“手机随手拍”、微信、微博等形式,展示家乡良好的社会环境面貌。三是组织开展青少年暑期“迎接G20 携手共成长”游学体验活动。组织青少年参观嘉善县历史文化档案陈列馆、嘉善县党建展示厅、吴镇纪念馆、孙道临电影艺术馆、田家英和合调查展室、县青少年宫天文台、禁毒教育基地等,了解G20知识,拓宽教育渠道、感受嘉善人文历史、培养爱国爱乡情怀。

  四、打造“善享”课堂,开展能力拓展系列活动。一是开办企业暑期“春泥驿站”。在热衷公益事业、关心职工生活文明单位企业中,建设了21个企业暑期“春泥驿站”,以新居民子女为重点服务对象,在暑假期间开展基础知识辅导、读写能力培训、语言交流培训、国学书法绘画等各类暑期文体活动。二是建立“春泥家园”。通过挖掘具有地方特色的乡土文化资源和民间艺人,注重与嘉善田歌、窑文化、农民画、剪纸等非物质文化遗产和民俗传统技艺相结合,按照“每150-200户建1户”的标准建设“春泥家园”,打造成集教育性、知识性、趣味性、参与性为一体的活动阵地,引导青少年传承传统文化。三是组织开展各类暑期夏令营活动。积极开展红领巾小记者团公益夏令营、科技夏令营、警务夏令营、青少年军事夏令营等活动,帮助农村未成年人提升自我管理能力、增强责任担当意识,强化协调沟通能力。

 

来源:中国文明网

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(责任编辑:黄朝晖)

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