素材熟悉，紧跟时代

        ▲昨天，人大附中考点外，送考的同学挥舞着“稳”字大旗，祝福参加高考的同学稳定发挥，如愿以偿。记者 邓伟摄

        ▲昨天，北京朝阳外国语学校84岁的老校长郝又明连续第15次来到八十中考点外为学生送考。坐在轮椅上的郝校长对经过自己身边的每一个学生都要叮咛几句，握手拥抱、加油鼓劲。记者 潘之望摄

        昨天上午11点刚过，已有考生陆续走出考场，告别今年北京高考的首场考试。不少考生表示，今年语文题目不难，对作文素材感到比较熟悉。在记者随机采访的考生中，大多选择了议论文《新时代新青年》。

        下午数学考试结束后，考生感觉良好，不少考生觉得难度可以接受，但最后一道大题难度比较大。

        【作文】

        胸怀家国天下事，绘就绿水青山图

        今年的高考考生，大部分是出生在2000年的“千禧宝宝”，回望过往，汶川地震、北京奥运会、祖国发展、环境保护……都在他们的成长历程中留下印记。翻开试卷，“00后”们欣喜地发现，作文，就是让他们回望成长，畅想未来。

        今年高考，作文二选一：或以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写议论文；或以“绿水青山图”为题，写记叙文。有话可说的考生们，在试卷上写下了心中的家国天下，绘就了绿水青山的美丽中国。

        “两个题，我都有话说，但更擅长记叙文，所以选择了绿水青山图。”北京二中考生李欣然说，他在作文中畅想，自己学业有成后，到农村进行石油开采，帮乡亲们一起致富，但却造成了环境破坏。“大家意识到问题严重性后，我们停止开采，转型开发生态旅游……”李欣然诉说着自己参与美丽中国建设的计划。

        汇文中学考生小唐则选择写议论文。网购、手机支付、在线教育，统统被她写入作文，她说：“时代发展为青年逐梦提供了良好的机遇，我们应该把握机遇，成为更好的自己。”还有的考生在作文中坦言生逢其时，以后要为祖国科技发展贡献力量；有的考生则立下勇担重任，守护好祖国绿水青山的诺言。

        ■教师点评

        北京教育考试院专家：“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”，意在引导考生思考家事国事天下事，思考个人发展与国家发展的关系，将个人的成长自觉融入祖国发展的伟业之中。“绿水青山图”则要求考生展开想象，描绘自己向往的生态文明图景。

        刘智清（北京二中高级教师）：学生在写作过程中既要展现自己对文化传承、国家发展、人类未来等宏观问题的认识，也要展现个体独特的情感体验、个性追求。

        王丹宁（精华学校）：两题虽然题材与体裁均不同，但都体现了较强的个人责任、时代责任和社会责任。

        【阅读】

        阅读题减少，综合考查加强

        今年的语文试卷，更加注重对学生语文应用能力的考查，就连以往的“名句默写”，也不再直接“填空”，而是创设情境，请考生作答，比如请考生为校庆致辞，添加古诗。“今年的题目，为考生搭建了展示自己12年语文学习水平的平台。”市考试院专家说。

        文言文阅读题目更“意外”，竟然请考生给文言文起标题。“以往很少练习这类题目，有点难度，刚看到题时心里还真慌。”一位考生说，但很快，他根据前面答题的情况，把握住了文言文的主题，“说的是关注小事，明察秋毫。”

        今年的阅读篇目题材丰富，既有反映科学技术进步最新成果——关于“人工智能”的两则材料，也有取材于《荀子·强国》《吕氏春秋·察微》《论语·先进》的文言文，古诗词阅读则选择了辛弃疾的《满江红·送李正之提刑入蜀》，文学类阅读则是苏童的《水缸里的文学》。

        “稳。”一位二中考生用一个字形容语文卷，他说：“跟往年真题比，阅读量没有变化，好像还少了点呢。”考生的感觉还是很靠谱的，海淀教师进修学校中学语文特级教师黄玉慧表示，非连续性实用类文本的考查命题具有鲜明的减负导向，表现为阅读材料由原来的3个减少为2个；题目数量由8道题减少为7道。这在客观上减轻了学生的做题负担，同时也给学生深入思考留有较为充分的时间。

        ■教师点评

        纪秋香（北京教育学院石景山分院高级教师）：今年文言文阅读的测试材料不同于往年只选用一个长文本，而是选用了3个短文本。不仅便于考生快速阅读，而且可以引导他们从多视角认识社会与人生。

        【微写作】

        不深入读经典，“三选一”也不好答

        今年是微写作在高考试卷中出现的第5年，仍然“三选一”，给予考生选择的权利。

        三道试题，将《红岩》《边城》《老人与海》《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》和《论语》7部经典名篇全部覆盖，不读名篇，或者没有深入阅读过，哪道题，都不好答。比如，一道涉及《论语》的题，就让考生评价孔子的弟子颜回、曾参，如果只知《论语》之名，不知《论语》所述，将很难作答。

        有教师表示，这题其实对阅读的要求很高，如果考生只瞟过两眼书，很难过关。三道题重点考查了运用排比比喻修辞手法表达的能力、陈述故事情节的能力和评议人物的能力，将语文学习的基础性、综合性、应用性、开放性和思想性结合在一起。

        记者在考场外随机采访了三四十位考生，绝大部分考生选择《老人与海》《红楼梦》等篇目的题目，选择《论语》的不多。五十中考生小夏说：“7篇名著都通读过，但是觉得《呐喊》里的人物性格更鲜明，更好写。”景山中学考生说：“《论语》是今年新增的篇目，没什么把握，我选了《老人与海》。”

        汇文中学考生小刘则勇敢地选择了《论语》题，他说：“我背诵了大量与子路有关的段落，认为他态度积极、有远大志向，容易落笔！”

        ■教师点评

        刘智清：题目虽然字数少，但对考生快速成文能力和文字水平的考查丝毫不弱，体现了对记叙、议论、抒情等基本表达技巧具体运用能力的考查，在微中见“力”、见“细”、见“妙”。

        【数学】

        音乐“十二平均律”入考题

        数学考试中，竟然出现了音律题。

        理科第4题（文科第5题）关注了我国明代朱载堉对十二平均律的重要贡献。明代朱载堉，是第一个用数学方法求出半音的比例，应用自制算盘，求出十二平均律的关键参数，计算结果精确程度达二十五位有效数字。这个关键数据沿丝绸之路传到西方，钢琴就是依据这个音律体系制作的。十二平均律是世界科学史上的一大发明，朱载堉的贡献是中华民族的骄傲。题目将音律和数学知识自然结合，考查等比数列的概念和通项公式，学生答题时，能够体会到数学在人类文明中的贡献，以增强文化自信，增强民族自豪感。

        理科第17题还将电影评分问题与概率统计知识相结合，考查学生运用概率和统计知识解决实际问题的能力。

        今年数学试卷中再次出现答案“不惟一”试题，文科第11题和理科第13题，分别以简单的不等式和函数的单调性概念为载体，创设合适的数学情境，提出合适的数学问题，引发学生开放性思考，创造性的构造反例。专家评价，这道题为敢于质疑，独立思考，具有较强创新能力的考生创造了舞台。

        ■教师点评

        孙秀平（西城区教育研修学院高级教师）：今年试卷在突出通用性，对未来实行高考“不分文理科”的改革要求方面进行了适当探索，例如选取一些基础知识作为文理科相同试题的内容；采用了相同的或类似的问题情境，不同的设问方式设计问题，以区别文理学生认知的差异。

       链接·写作原题

        ■微写作（10分）

        从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

        ①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。

        ②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。150－200字。

        ③读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符合人物特征。150－200字。

        ■作文（50分）

        从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

        ①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。

        请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。

        要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。

        ②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。

        请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。

        要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。

        记者 刘冕 任敏

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来源：北京日报