据悉,小数点数学的学生在2019年小升初中,再创佳绩。在2019郑州小升初中,小数点数学共有1544名学生升入了心仪的学校。其中,一类277人,二类1267人(数据统计截至7月16日)。
换言之,考取省实验文博的每100位学生中有14位在小数点数学学习;考取枫杨外国语的每100位学生中有12位在小数点数学学习;考取实验外国语的每100位学生中有9位在小数点数学学习;考取桐柏一中的每100位学生中有8位在小数点数学学习。
在此向升入理想中学的孩子表示衷心的祝贺,希望你们在今后的学习中再接再厉争取更好的成绩!让我们一起来看看小数点数学升入“五大名校”的学生名单吧:
九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下,小数点数学学生取得如此优异成绩,是学生个人勤奋学习的成果展现,也是小数点数学全体教师辛勤耕耘的硕果,更是小数点数学“始终秉承“为学生创造美好未来”的学校愿景的引领。
小数点数学在巩固基础、紧贴课标的同时,着重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯;从基础到提高,从趣味学习到巩固拔高,让学生赢在起跑线。
首先,小数点数学严格对标《义务教育数学课程标准》对课程进行全面升级,
采用基础知识+创新素养/科学素养3:1的授课模式。
能力培养方面,小数点数学注重培养学生分析问题、解决问题的能力;提高学生的创新素养、科学素养及口头阐述解题思路的能力;提高逻辑思维能力,拓展学生的知识面,并注重数学在生活中的应用;在教给孩子知识的同时,更重视孩子知识面的拓宽,以及综合能力的培养,完美衔接新形势下的数学教学目标。
目前,小数点在郑州市已经拥有80所直营校,拨打114转小数点数学即可咨询校区详情。
(责任编辑:雪霁)
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