儿子冬冬出生时，恰逢我事业的起步期，为了不影响工作，我只得将不满周岁的他送到乡下的父母家寄养。几年后，随着我工作的逐渐稳定，冬冬也已长到了上学的年龄，我便把他接回身边，安置到附近的实验小学就读。

　　与儿子相处不多日，我忽然发现他身上的陋习越聚越多：饭菜上桌，不等家人到齐，拿起碗筷就吃，而且总是按照自己的口味，将所有的菜盘翻个底朝天；家里来了客人，他非但不打招呼，还总是旁若无人地做着手中的事情；他的性格也变得越来越急躁，凡事只要稍微不对心思，便冲着空中大喊，常弄得我无计可施。不仅如此，他还将乡下的诸多坏毛病统统带入家庭生活中，譬如去卫生间解手从来不晓得关门，夜里就寝还要搂着大人一同入睡……

　　为了帮儿子及早戒掉陋习，尽快融入到城市的家庭轨道上来，我首先采用讲道理的办法，试图帮他认识遵守家庭规则的重要性。于是，我常常利用饭后闲聊或睡前的亲子阅读时间告诉他，作为一个好孩子，孝敬长辈、礼让他人、物放有序等这些好习惯，不单单限于学校里要做到，在家庭中同样要遵守。我还借机提醒他，男孩子一旦长到了入学年龄，最好不要和妈妈一起睡，那样会让别人瞧不起，也是不够勇敢的表现。冬冬原本乖巧，在我的温情说教下，各种陋习明显收敛，我的家教策略初战告捷。

　　然而，冬冬毕竟是个成长期的小孩子，身上的“健忘症”和“懒惰症”很难一次性彻底戒除掉。于是，我想出了一种用张贴“家庭公约”的方式来督促他良好行为的养成。经与冬冬协商，我俩共同拟定了15条“家庭公约”，内容包括“自己动手捡碗筷”“衣物玩具不乱放”“客人来家要问好”“举止文明不动粗”“早睡早起不赖床”等。为了实现“家庭公约”的威慑效果，我们还补拟了几条具体的处罚办法，一旦发生违规现象，便要理所当然地接受，如扣除当日的零用钱，或用“洗碗、拖地”等家务劳动来替代。“家庭公约”正式出台后，我把它打印出来，贴在门厅的醒目处，目的是提醒冬冬出入注意，免得违规受罚。这种办法很灵验，短期内儿子的违规现象几乎为零。

　　此外，我还从“金香蕉奖”的故事中受到启迪，对冬冬在某一阶段的优秀表现给予奖励。自然，奖励的方式通常由儿子来决定，或是去郊外游玩，或是陪他去看一部新电影，或是为他购买一件心仪的电动玩具等。只要冬冬的要求不过分，我都逐一兑现承诺，从来不让奖励迟到。

　　功夫不负有心人。如今，在我的“多措并举”的家教策略中，冬冬已然长成了11岁的青葱少年，他热情阳光，待人和善，明礼守纪，自信果敢，并连续两届任职于少先队大队长的职位，成为师生眼中的模范少年。

　　最近，我在一份家教资料中看到了这样一句话：“孩子的坏习惯80%都是在家里形成的。”在此提醒各位家长，一旦发现孩子身上存在明显的陋习，大人不能一味采取打骂的态度对待他们，而要多创设一些得体的教育环境陪伴孩子成长，藉此督促他们养成自觉遵守家庭规则的好习惯。

　　（作者：李玉顺，作者单位：辽宁省凌海市双羊镇中心小学）

来源：中国教育报