中新网舟山11月16日电 (记者 林波)11月16日，“2016国际海洋高等教育校长论坛”在浙江舟山举行，来自中国、俄罗斯、韩国、日本、塞内加尔、坦桑尼亚、泰国、美国、乌克兰等10个国家和地区的24所高校校长和代表齐聚舟山，共同探讨未来国家海洋高等教育发展趋势和人才的培养。

　　21世纪是海洋的世纪，海洋与人类的生存、发展息息相关。科学开发与保护海洋，实施以生态系统为基础的海洋综合管理，推动海洋经济发展，已经成为中国海洋发展的重要战略举措，也成为世界沿海各国的共同战略选择

　　在中国海洋学会理事长陈连增看来，沿海国家共同建设“21世纪海上丝绸之路”，离不开海洋高端人才、海洋高新技术的支撑，而海洋高等教育则是关键和基础。

　　据悉，本次论坛以“协同开放、共享共赢”为主题，旨在进一步增强与国内外海洋类高校的交流合作，进一步加强和深化海洋科学研究，共同培养国际化海洋人才，加强海洋科学与海洋文化传播，构建协同开放的海洋科技创新平台，为开发、保护与利用海洋提供人才支撑与科技保障。

　　俄罗斯圣彼得堡水文气象大学是一所专注于水文气象研究的综合性大学，在该校校长瓦列里·米赫耶夫看来，中国与俄罗斯之间有着广泛的合作领域，他希望中俄可以开展从俄罗斯北部到欧洲的海洋路线研究，“船舶从俄罗斯北部去欧洲更加便捷和经济，比从非洲方便很多。”

　　此外，瓦列里·米赫耶夫也期待各个海洋大学之间可以开展学术交流，“学生可以来学校先学习俄语，再进行冰川研究。”

　　浙江舟山背靠中国长三角，面向太平洋，是中国海洋事业发展的前沿阵地。浙江海洋大学校长吴常文建议，中日韩三国能够共同培养海洋相关专业的研究生，“研究生在不同的国家学习一年，学习不同国家关于海洋方面的知识和技术，在这样高等教育下培养出来的人才也更加全面。”

　　在吴常文看来，高等教育在海洋事业发展中起着关键性作用，但是从过去来看，国际上海洋类高校联系交流合作并不是很多，“基于这样的目的，所以我们还想建立一个环东海海洋科教合作机制，发挥各校优势，协力国际化人才培养。”

　　而吴常文的想法也得到了台湾海洋大学校长张清风的支持，他期待不同的海洋学校之间可以开展研究生人才培养，轮流到各个学校学习，“众所周知，海洋是非常复杂的，而这样培养的学生视野更加宽阔，是我们需要的国际化人才。”