丁昆源正在社区“温馨小茶室”为居民讲课。　夏阳街道供图

　　“什么叫小康社会？我这样说你们就明白了：小康不小康，关键看新房；小康不小康，还要看书房。”简简单单一句话，84岁老党员丁昆源就让讲台下的听众们发出会心的笑声。“‘新房’指物质富裕，‘书房’指精神富裕，讲法通俗易懂，押韵幽默，我们都爱听老丁伯伯给我们上课！”听众姚阿姨感慨。

　　这是丁昆源最近一次宣讲，也是他13年来第613次宣讲，地点是青浦博物馆报告厅，主题是“不忘初心，牢记使命，永远奋斗”。作为青浦区形势教育宣讲团和夏阳街道讲师团成员，丁昆源肚子里装满了这种“红色段子”。从2005年起，他就志愿走街串巷进行宣讲，把党的理论、国家政策、国际形势转化为群众语言，接地气地讲给基层百姓听，目前已累计讲了1000多课时，听众达4万多人次。“把理论越说越深奥，这不是水平；　能用大众语言、基层实际来阐释理论，这才是基层理论宣讲员的真本事。我虽然‘半路出家’，但也想用自己的努力，把‘时代强音’用‘家常话’传播给更多人。”丁昆源说。

　　讲课接地气，听众求返场

　　一个环保袋，一本党章，一枚党徽，一黑一红两支钢笔，一摞翻看得已起皱的手写材料，这是84岁老党员丁昆源出门的“标配行头”。“我是‘草根’，不是理论专业人员，随身带纸笔就能随时做笔记、写讲稿，有好的点子就记下来，下次宣讲就能用。”由于讲稿都由自己反复琢磨，而不是照本宣科，老丁的讲课内容非常接地气，老百姓一听就懂。

　　有一次，丁昆源讲国家发展时讲到一个词“数字时代”，听众席上有个老太太提问，不知这词啥意思。早有准备的丁昆源举了个生动的例子：“小摊贩卖菜，什么品种的萝卜、什么品种的茄子全凭摊贩自己介绍；超市卖菜，扫一扫条形码，菜名、单价全都一目了然，这条形码就是‘数字时代’的体现之一。现在还有二维码，扫码可以骑共享单车，扫码可以知道一件商品的产地等详细信息，这都叫‘数字时代’。”一番话说得老太太连连点头。

　　丁昆源讲课接地气，很大程度上源于他丰富的人生阅历。他在抗战年代长大，经历过战火纷飞，长期在西藏当兵，还干过空军飞行员，复员到地方后在市属国企从事管理工作。“2005年，夏阳街道筹备形势教育宣讲团，我住在夏阳街道桂花园社区，社区党支部推荐我为宣讲团成员。退休了还能发挥余热，特别高兴！”

　　“丁伯伯讲课，讲台下很少有人出声，都是聚精会神在听。有一次他在夏阳街道泰来村讲课，讲完后全体听众起立欢送，一直把他送到村部门口。还有一次，丁伯伯为社区党员讲‘遵义会议放光芒’，讲完后党员们强烈要求返场‘加演节目’，希望丁伯伯再讲讲红军长征。”夏阳街道党建服务中心党总支副书记王坚说。

　　不止讲课内容接地气，老丁的讲课时长、形式也特别贴合百姓实际情况。“我每次讲课都控制在1小时左右，不能再长。为啥？讲座一般都是9时开始，如果讲课超过1小时，社区党员、楼组长、村民志愿者们都要回家准备午饭了，坐在下面也不会定心，讲课效果不会好。”丁昆源告诉记者，今年下半年，他给自己准备了两个“题目”，目前正在积极备课：一个是“改革开放40周年青浦取得的成就”，一个是“进口博览会召开对青浦的影响”。“用青浦百姓的身边人物，讲青浦百姓的身边大事，大家就爱听。”

　　常常深夜起床修改讲稿

　　台上一分钟，台下十年功。讲课内容丰富、例子生动的背后，是丁昆源付出的大量时间和精力。丁昆源告诉记者，他至今仍保持着军人的生活规律：不搓麻将不打牌，不抽烟不喝酒，不讲课的时候，每天大部分时间只忙一件事，从“两眼一睁”一直“忙到熄灯”：读书看报，并做剪报。

　　走进丁昆源的书房，一股油墨味扑鼻而来，书桌上摆着《环球时报》《半月谈》《宣传通讯》等十几种刊物和近十种报刊，学习资料、剪报本摞起厚厚几大叠。“宣讲最关键的是什么？我是个老党员，深刻明白这个道理：讲得生动，讲得幽默只是锦上添花，最核心、最关键的是要讲得对、讲得准。如果内容不正确，讲得再‘花哨’也没用。”为了“讲得准”，老丁每天要花大量时间做各类学习资料的剪辑、分类、归档工作。他是青浦图书室的常客，还经常到街道社区党建服务中心翻阅书报，广泛涉猎各种知识。每次讲课前一晚，丁昆源总要在脑中过一遍讲课内容，一旦发现不合适或者不确定的说法或例子，不管多晚他都要起床翻看资料查证清楚，“不然整晚睡不着”。

　　有着军人般规律的生活方式，长期保持着和他年龄不相符的学习欲望，每天主动获取连年轻人都“望而生畏”的大信息量，这些习惯让丁昆源至今仍有很好的记忆力和逻辑思维能力。“很多数据、说法、概念他都不用看稿子，张口就来；给他一叠书籍材料，他很快就能写出一篇优秀的‘双色讲稿’——黑笔写理论概要，红笔写例子和‘金句’。”桂花园居民区党总支书记、居委会主任吴学军说。

　　“很多老年人喜欢怀旧，老想着过去的事儿，还有一些老人一起床就搬个藤椅到屋门口晒太阳，一直晒到日落。我没有怀旧和晒太阳的闲工夫，脑子里整天想着的就是我的课程：讲课框架怎么搭？什么地方应该插个例子？什么地方应该讲个小笑话活跃气氛？不止白天想，夜深人静了还在想。我很珍惜每一次宣讲的机会，必须活到老学到老，要不然讲课没人要听，我不愿意。”丁昆源说。这十几年来，他已写出成熟的讲稿75篇，累计40多万字。

　　讲课无需接送，不计较报酬

　　这些年来，无论刮风下雨，只要是约好的讲课，丁昆源从未缺席或要求改期，每次都能出色地完成宣讲任务。夏阳街道章浜居委会有个“章浜小茶室”，社区居民可以在此聊天聚会，小茶室负责人是79岁的刘金瑞，和丁昆源是多年的老朋友。刘金瑞向记者展示了丁昆源这些年在小茶室的讲课记录：从2008年5月7日讲“西藏今昔”开始，一直到“美丽中国梦解读”“全国两会精神宣讲”“我国的外交政策”“十三五规划与中国梦”等，丁昆源已在小茶室讲了33次课，没有一次拿过讲课报酬。“每次他都是自己坐车来，讲完以后自己坐车回家，有些小茶室的常客提出可以用车接送他，他不要，我们都很感动。”

　　有一次，丁昆源在夏阳街道侨联讲课时，考虑到丁昆源讲课辛劳，主办方硬是要给他200元作为讲课费，他拗不过收下了，后来将这200元捐给了汶川地震灾区。2015年起，夏阳街道考虑到宣讲成员虽是志愿讲课，但基本的交通开销、教材资料等费用必须要给予保障，所以按规定提供宣讲成员少许经费，街道相关工作人员一再坚持，丁昆源这才愿意收下。

　　讲了那么多课，丁昆源给自己定了一个原则：不讲自己。“我这一辈子，看到的、经历的事很多，有一肚子故事可以讲，但我从不在宣讲时讲自己的故事。讲自己，很容易被人觉得在吹牛，会影响宣传公信力。所以哪怕有时候可以举自己的例子，我也不讲。”（记者　茅冠隽）

来源：解放日报