为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平
商雪丽：践行全民阅读中国梦 东书房：培养愉快阅读者
“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”据人民网报道，国家主席习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时坦言，“读书已成了我的一种生活方式”，并列举出上述读书“三让”的好处。习近平曾谈到，“我爱好挺多，最大的爱好是读书。”
沿着媒体报道的线索，我们发现就是这种求知若渴，读书不辍的习惯培养和造就了当代雄才大略的一代执政领导者习近平，向世界贡献了一个如今敢于以中国文化，中国精神担当世界使命的新一代领导集团。
“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”克强总理也如是说。 “书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体。就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有一种财富，可以说终身受益。”在今年的两会记者会上，李克强总理首次与公众分享了他的个人阅读体会：“我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。这也就是为什么我两次把‘全民阅读’这几个字写入政府工作报告的原因，明年还会继续。”
自2013年两会期间115位政协委员联名提出“由全国人大制定《全民阅读法》、国务院制定《全民阅读条例》”的建议，2014年11月27日，江苏省十二届人大常委会第十三次会议通过了《江苏省人民代表大会常务委员会关于促进全民阅读的决定》，其中正式将每年4月23日设定为“江苏全民阅读日”，成为我国第一部关于促进全民阅读的地方性政策法规。
翻看古往今来兴衰史，我们也能看到尚文尚德的时代多是能大领风骚，引发民族兴盛之时，可见读书在塑造民族精神，凝聚民族人心方面所起到的潜移默化的巨大作用。
伴随着国家领导人的大力提倡和支持，有识之士的积极推动，阅读热潮不断升温，全民阅读的春天悄然而至。在世界的东方、北京的东方，坐落着这样一间书房：藏书万卷，墨宝琳琅。走进书房是潺潺流水，绿荫环绕，素雅清幽，书香四溢，它是国内首家书房式阅读中心——东书房。其创始人商雪丽从专业做起，带领团队不遗余力办讲座送课程，为各阶层捐书、为贫困地区助学，解读阅读文化，体会阅读心得，用阅读的精髓启发育人。
阅读高于教育，习得后是人一生的智慧雅趣。在我国基础教育加速转型与全民阅读的趋势下，商雪丽和她的东书房肩负起社会责任与办学责任，从“阅读提前化”开始，倡导“在书房中成长”，致力打造“书香贵族”，培养青年才俊，成为一种新的“阅读教育”，推动我国阅读教育事业发展，从娃娃抓起，培养未来愉快的阅读者，让阅读真正成为一种全民的生活习惯。
为教育而生 在字里行间成长
“我不知道自己做的对不对，没想过东书房能给我带来多大的利益，我认为阅读是件大好事，它能成就孩子的一生，多利益一个孩子，哪怕给他们一点点启迪，我就愿意把这份事业坚持做下去。”
名师马芯兰曾称赞商雪丽：是为教育而生的人。商雪丽说话总是轻柔却不失穿透力，叙述起事情声音抑扬顿挫，格外生动，举手投足透着难以抵挡的亲切。商雪丽离不开讲台，语文的字词句段篇，听说读写，识字教学，阅读教学，作文教学，单独一个内容就可以连续不断讲8个小时，即使在出任校长期间，她仍保持每学期上公开课的习惯。对于这点她颇为得意：校长是一个行政职能，是外界给你的一个标签，但老师不一样，老师的生命属于讲台。商雪丽对上课的瘾一直持续到东书房，每次去学校送课，与孩子们互动时的她，脸上总有最幸福的笑容。也一定是爱，才能让商雪丽每每谈起教育、谈起东书房滔滔不绝。
商雪丽一直是教研工作的有心人，这也成就了她对自己教学业务能力的自信：任何领导、老师都可以随时旁听她的语文课。赢得了无数掌声和尊敬的背后，却没有人知道她为了做到这点，每次备课她都下足了功夫，一个问题，要设计至少十种学生可能的回答，每周教学工作结束后，还要对一周工作进行自发的教学总结，研习名师的各种教学法。
从业多年以来，她最不愿看到的便是刚步入小学没多久的孩子，就丧失了对学习的信心和兴趣。钱理群先生有明确表述：“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。”2003年，作为朝阳实验小学的培训部主任，商雪丽针对识字教学不足现状，主动申报了一个以少儿识字与阅读教学为主的课题。
人生聪明识字始。识字是一切学习的开始，更是阅读的基础，但过早识字是揠苗助长，而太晚则会浪费儿童成长发育宝贵的时光。商雪丽深谙其中的学问：五岁是一个孩子的成长关键时期，思维发展到一定水平的同时，也能较好接受一些新的知识。马芯兰老师支持她：有课题不能空写，还要有试验田。当时国内并没有所谓的“学前教育”机构和理念，商雪丽的研究只是出于职业敏感与使命感，大胆提出了“使阅读提前化成为可能”的教学目标。最终她独创的识字教材，可以让学龄前儿童轻松读报纸。在语文教学上形成独特新颖的见解，商雪丽研究总结出一套口语交际课教材，一套绘本化学前识字教材，在阅读教学和作文教学方面更是积累了许多成功经验。
2008年，教委派商雪丽在瑞祥民族小学挂职支教一年。在担任教学副校长期间，她帮扶教师几十人，六名教师成为区级骨干，全校学生学业成绩大幅度提升，被评为优秀支教干部。同时，她不断传达阅读理念，开展“经典进校园，经典进家庭，经典进社区”主题活动，改变民风，和谐社区与家庭氛围。短暂一年的经历，也让商雪丽对阅读的力量有了更深刻的认识，对推动阅读教育激发更执着的热情。
理想属于个人，而现实却是集体的。有数据表明阅读障碍影响了70%的学困生，商雪丽坚信：孩子早一天习得自主阅读的本事，其成长的空间都将是无限的。已过不惑之年，商雪丽毅然决定放弃安稳的现状，完成自己孕育多年的阅读教育梦想，办一间老百姓的书房，旨在养心、养正、醒觉，以鼓励更多人读书，并以企业家的身份重新回到大众视野。道之所存，师之所存，悠然可见。
2014年8月24日，商雪丽放弃了名校校长的优越条件，选择一场为阅读肝脑涂地的冒险。由她只身准备、筹建的北京东书房教育咨询有限公司正式开业，东书房召开“在书房中成长”主题新闻发布会，在众多教育界、文化界好友的祝福与学生热情参与中，正式提出“培养未来愉快阅读者”的理念。
没有等来的精彩只有拼出的辉煌。东书房的出现是商雪丽斥资六百万打造出来的。书房现存的四万册图书均经过她细心挑选甄别，古今贯通，中西兼顾。不但按幼儿、青少、成人等序列分类，包含绘本、图文并茂的桥梁书、新课标100册、世界儿童文学名著、世界文学名著、古典文学名著、名人传记等以及千余册原创英文读本。商雪丽还特别为青少年设计“书之书”系列展览。实物再现书籍发展史，大小不一、材质各异的书籍激发了孩子对读书的兴趣，了解书的由来，走进书的海洋。商务印书馆耗时30年，涵盖政治法律、经济、哲学、历史、地理以及语言六大领域，650余册的汉译世界学术名著也被商雪丽展示在书房供小朋友提高文学修养，陶冶思想情操。在书房一隅，商雪丽还特别为其所在民建西城综总六支部捐献一万本图书并命名“书香苑”，为党派成员丰富审美情趣，提升人生品味提供交流场所。
经过努力，取得了教委支持的东书房成立仅3个月时间，被授予朝阳区青少年阅读实践基地。从研创教材到办讲座，从经营公司到管理团队，商雪丽倾其所有，不知疲倦。没有昔日数十年优秀教学经验的积累，没有作为支教干部、名校校长的磨砺，商雪丽也不会拥有近日站立在商海滚滚激流中这般淡定与从容。“放弃了自我成长的机会，就是放弃自己，做任何事都是这样。我靠真本事，不怕赔钱。”正是商雪丽胆识与智慧的基因决定了东书房成为一个自信读书的阅读场。
“我有点自不量力，现在是被自己赶鸭子上架。我的学识有点浅薄，千万别说我是专家，砖头的砖。我就是一个土生土长，挺接地气儿的有情怀的小小的语文老师。”商雪丽评价自己时笑声朗朗，更多的谦虚。
用爱传播阅读的种子 让阅读像呼吸一样
“阅读是被视觉引领下的思考，阅读是为了活着，了解和开窍。天底下最健脑益智的活动就是阅读。如果阅读像呼吸一样融入每一个人的生活，那高品质的人生基本也就有了。”
孩子一生最需要的是什么？什么可以支撑孩子在未来走得更远、更稳？作为一名拥有近30年教龄的市级语文骨干教师，商雪丽从未停止对这个问题的思考。阅读正是一通百通的法门。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。约翰•罗斯金的话也熟捻于心：在书的世界里你可以任意驰骋，结识许多伟大的人物，建立高贵的友谊，在与他们的交往中，进一步认识自己的思想格调，提高自己的道德修养。书籍启迪的是阅读者的智慧，影响的是读书者的世界观。
读书是文化的香火，是文明的传承。“现如今我们国家的阅读状况太让人担忧了。”商雪丽不禁摇头：“每次乘坐大众交通，人们都是低头看手机、电视剧、游戏，读书者甚少。这和我在国外很多发达国家看到的景象大相径庭，阅读量甚至不到有些国家人居的十分之一。”
古人谈读书有三上：厕上、马上、枕上。有人曾与商雪丽探讨，为什么自己老没时间看书？她如是说：“克强总理无论工作多忙，都要抽出时间读书。谁有他忙？”“如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程”。商雪丽眼中的阅读应该如呼吸般成为人的基本技能。
所有伟大人物的共同爱好是阅读。商雪丽不奢求接触过东书房，在书房里学习的孩子能飞黄腾达，只希望阅读的小种子播撒在他心里，在今后的生命中因为自己早阅读能走得顺利。方块字是中华民族千年文化传承的基因。学好汉字，爱国、爱民族的感情自然根深蒂固。
对女儿的教育模式可以说是形成商雪丽阅读教学课程研发的雏形：那个年代并没有亲子教育一说，女儿的胎教时期在商雪丽自学外国文学中度过，女儿出生第二天就开始给她读绘本，两岁半之前读了196本故事书，从没上过补习班，每年的生日礼物都是图书，但是学做人，明事理，长知识一并完成，到如今依然热爱阅读，文笔出众。她希望女儿以及所有学生首先做一个快乐真实的人，然后成为一个合格的公民。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“应该让孩子生活在书籍的世界里。”商雪丽坚信自幼阅读的力量：“孩子们可以静下心来从阅读开始改变。一个人的阅读史，就是一个人的精神发育史。我们过去的经历，阅读的书籍，形成了现在的自己，我们现在所经历的，所阅读的将成就未来的人生。一个读《论语》，读唐诗宋词长大的人，与一个读《圣经》，读希腊神话长大的人，其精神气质与思维方式是不一样的。”
“在书房中成长”不是一句空话。教育是瞄准人本身发展的，而支撑孩子未来发展是对事物浓厚的兴趣，良好的思维品质以及解决问题的能力。商雪丽自主研发的阅读课程涉及四个维度：读记、读思、读悟、读用，注重前沿新知、知识技能与理念价值三个层面的有机结合。
商雪丽在众多学校和社区讲座中发现，很多家长过度亲子共读、绘本阅读、桥梁书阅读过久，孩子不能顺利过渡到文字思维层面。 “亲子共读固然很好，但是孩子长期只加工声音文件。除了兴之所至，识字量在阅读早期是刚需，更多让孩子在适合的年龄看自己喜欢的读物，甚至略难一点，这个阶段在10岁之前必须完成。跟考分没有关系，这是一套单独的阅读教育体系。”
“学前教育可以说是孩子成长最大的一步台阶。”丰富的教学经验让商雪丽对此深有体会：“不是到了六岁，九月一号背着小书包上学就行的，这是孩子真正开始学业学习的第一步。普遍意义上的学前教育在早期优势明显，相当于把学前班的内容再复习一遍，可这些内容到了三年级，进入第一分化期的时候就不顶事儿了，有用的还是孩子的学习习惯。但学习习惯由什么核心品质构成呢？”
商雪丽提倡的学前教育是不着痕迹，渐进式的“无痕衔接”：将幼儿园分区域生活与小学的专用教室风格于一身，将阅读兴趣与识字量捆绑。将环境分四大区域，主动学习区、非主动学习区、探究区、阅读区，每个区域对孩子成长有不同功能。在阅读的课程基础上，结合成长阶段特征，琴棋书画调节，逐渐学会专注、倾听、思考，自控。幼儿的特色渐渐褪去，小学的特色渐渐加进来，每天都有一点进步。“我们的科学教室专门阅读科普读物，做科学实验，适合孩子的童趣童心，和美工区都属于创意学习区。主动学习区类似学校里排排坐的教室，围棋课特别吸引孩子，能专注坐下来。”商雪丽进一步介绍了“无痕衔接”的科学性实践：“小学一般每天七节课，我们可能就五节。相较于学校40分钟一节课，我们可能更短些。比如五岁第一天上课，可能课就十分钟，明天就上学了，今天就坐39分钟，还不是40分钟。每天在这样的环境中生活学习，真正意义上从身心做到幼小无痕衔接。”
商雪丽还率先提出了将青少年阅读分级的概念，设计上形成经典、精选、雅集、讲座、户外实践与多平台螺旋式深入。“笑动悦读”系列课程作为课后三点半的优质“教补”走进小学校园，并且对传统教学观念形成强烈冲击。阅读种子课程结合游戏，掌握听说读写的规律，兴之所至，也开发智力，寓教于乐两不误。不一样的课程理念与设计，不一样的教学模式和课堂，这个由商雪丽独创的课程，让孩子们在欢乐的课堂气氛中走向愉快的阅读者。商雪丽评价课堂有四个标准：孩子的小眼睛亮起来，小脸红起来，小手举起来，小脑筋动起来。孩子们的反应是最真实的。用独创教材，给孩子们的语文课堂做了有效的补充。已与众多知名学校展开深度合作。
既然主张推广全民阅读，商雪丽自然倾情打造全民阅读之地。中国家庭教育的一大悲哀，在于长辈言语说教多余身体力行。孩子的幸福成长取决于大人的学识。能否不苟同于所谓的盛行的教育理念，能否不盲从，能否充分掌握孩子成长的规律，在他们宝贵的成长光阴里，提供一个有力的支撑，帮助成长，这才是教育。今年，大力推行“家庭阅读指导”系列讲座，以“读书这样好的事情”为题，感动了无数家长与社区居民。东书房运营以来，在社区开展几十场阅读讲座，使周边社区居民享受了便捷高效的阅读服务，影响学生和家长近万人次。
阅读教育的好处不是立竿见影的，商雪丽明白推广阅读的道路会漫长而艰难，但是对阅读的恋恋情深和对教育的责任让她有信心更好更远地走下去。“如果阅读这个好品质习得了，真的像呼吸一样了，那高品质的人生基本也就有了。不管你从事什么，你有终生学习的理念，用书本、用行走去学习，这不叫跟现在这种信息社会唱反调，可以说是唱‘正调’。这种传递太重要了。”
读书悟道 行路悟心 遇见最好的
“成己成人，利己利人，人我皆成，人我皆利。给予和接受是一件事的两个面，当我们帮助别人时，也是帮助自己，若能饱满的成长，应不断累积，多读书，多实践，是心中的爱不断升华，向着慈悲与丰盛不断前行。”
真理需要在实践中检验。知识也要在行走中升华。商雪丽评价只读书不行走：“没出过门读万卷书是书呆子，行万里路没读过书你就是跑腿的。”不止于读记，还要读思，读用。阅读实践课程借助户外教育平台，结合教材中重要课文进行实地体会，去大观园里读红楼，在茶馆里读老舍，在漓江学桂林山水，这种语文学科实践课程的延伸也在不断丰富。
“名校出身”的商雪丽对教师资格把控十分严格。还特别接地气儿研究“靠谱青年”管理教职工。建立教师成长手册，以2008年中小学教师职业道德规范为基础，教学评估总结与审核相结合，特别设置“孝勤美”课程安排，定期前往东直门敬老院、松堂老人关怀院、SOS儿童村、顺义日新习堂做义工，每周读书一本，每月两次外出游览，做到关怀他人、开拓视野、提高审美。
行善是一种坚持且不计回报的常态，感而不动是空话，感而不动即是无用。近十年来，商雪丽身为高级义工与爱笃行。如今多了一重身份的她，更期望企业的成长与慈善同行。她多次支教山西忻州五台地区、到顺义日新习堂帮孩子们捐书讲座；在青海积石县讲学，给北京中医药大学为志愿者讲课培训，从SOS儿童村到残联，从失独家庭到敬老院老人，她都力所能及的捐款捐物。“善良还要有理性，要知道别人需要什么，我们该做什么。”为进一步推广阅读梦，推广阅读的步伐迈得更大。如今已经开始实施“东书房阅读种子计划”，免费为贫困地区中心校区的校长教师提供吃住和培训，每所中心校在山区大概负责三、四千学生。旨在培养以及影响每一个青少年，播撒阅读的种子在他们心中，影响他们。捐书汇爱，用阅读搭建爱之桥，把教育化作责任，传递正能量。
“东书房阅读行”顺利启动是商雪丽今年最大的愿望。民建相关领导和中华思源工程扶贫基金会•爱心火炬基金发起人兼主席成卓都表示支持与肯定。据商雪丽介绍，该基金的架构不大，计划筹款年金额300万，用于捐建图书、五处阅读场所、八万册图书、阅读讲座30场，以及受众不少于100万人次的在线平台项目。慈善在我眼里，说多大就多大，说多小就多小。目前立项报告已经上报，等待审批中。
目前，东书房筹建的社区阅读体验中心陆续营业。商雪丽对于社区选择都具有一定特色及可辐射功能，希望对推动全民阅读产生积极作用。比如已建立的麦子店社区，该地区拥有几十家外国驻华大使馆；安贞地区：地处三区交汇之处；常营：北京市有名的民族集聚地区。市场化的今天，互联网思维是生存所需，商雪丽不排斥课程产品化，也相信这是未来趋势，但合作伙伴的甄选，课程质量的控制，她都严格把关：一切走捷径的行为，最后都被证明是在走弯路，不如脚踏实地，东书房需要走得快但更要走得稳。
商雪丽没把自己想得更高尚，也不称自己是“专家”。语言犀利、自信果敢是商雪丽给人最直观的印象。细细品味，她更是一位不失优雅的气质女性，兼备名校校长的责任感与成功女企业家的胆识与魄力。乐观、爱折腾、敢于拥抱变化，在一个大多数人都活得拧巴，活得遗憾连连的年代，商雪丽做自己喜欢的事，以苦为乐，坚守初心。她对精通的基础语文教育进行更深层次探究并实践阅读早教的课题，怀着美好而善良的愿望与心境耕耘着阅读教育的良田。
配合全民阅读战略，打造中国城市的精神地标
正因为这美好的发心，让东书房蓬荜生辉。书房的未来任重道远，需要聚众之力。商雪丽还有一个梦想，开办一间完全融合其办学理念的东书房学校，不过在那之前，她还将继续播撒绿色的阅读种子，像克强总理对三联书店的寄语一样，将东书房的阅读事业打造成为城市的精神 地标，让东书房的快乐阅读理念伴孩子健康成长，引领手不释卷蔚然成风，让更多的人从知识中汲取力量。
商雪丽说她最初的设想和国家的全民阅读战略是相应的，她更加有信心把这份事业播撒到中国大地的每一个角落，配合国家的全民阅读战略，把东书房打造成中国未来人才的培养重地，让中国人才的素质从根本上提升。商雪丽告诉记者，北京市刚刚制定出台了《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划》修订案，提出了包括：课程设置、课程结构、综合性课程的开设及选择、综合实践活动课程及地方课程、校本课程的改革方案。其中核心是针对综合实践活动课程。关于学科实践活动当中学时的10%用于展开活动探究式学习，是这次课程改革的关键。综合实践活动课程，点名要必修。包含哪些项呢？社会实践活动、社区服务、研究性学习、信息技术及劳技课和学科实践活动。强调教学走出去。走进社会大课堂，走进博物馆，走进实验室。商雪丽说她衷心为这种教改而喝彩，这意味着走出去要带着教育的眼光，带着教育的使命，去挖掘活动细节中的教育含义。要蕴含着“全人教育”的使命感，为学生提供活动素材。很多教育专家解读教改要求说，这对执行单位要求更高。机构要结合自己的场地开发出相关的课程。课程要有体系，一个活动，要思考教育的本质和教育的特点。活动和教育做完美结合。商雪丽说她很高兴自己所做的一系列努力和教改的方向是一致的，她已在这种教改的道路上先行一步，做出了一个可以复制，推广，广大合作的模式。商雪丽说全民阅读是好事，教改是好事，这一切都意味着我们所有参与教育的人都有机会提升自己，政府购买服务的钱，需要拿出名副其实的产品与之匹配才行。对青少年负责，就是对我们自己负责，对全社会负责，对民族未来的负责。她说自己这一生的使命就是真心实意，全心全意做教育。她有责任感，使命感，她也有勇气，也敢于付出，更热爱坚持。她想与所有热爱教育的人士，所有关注民族未来的机构共勉：机会来了，东书房，路在脚下，与你同行，不离不弃。
人物介绍：
商雪丽,中国民主建国会会员，东书房教育创始人。民建西城区妇委会副主任。曾任重点学校校长，北京市语文学科骨干教师。
