北京化工大学实施青年学者“红色引擎”工程，成立青年学者“红色引擎”党支部，以党建引领人才队伍建设。

　　创新党管人才方式方法。从思想建设、党员及入党积极分子培养、人才培养、人才对接、人才服务五个纬度，加强党对青年学者的思想引领，发挥青年学者党员的模范带头作用。建立“双培”机制，注重培养青年学者党员中的优秀党员和优秀青年学者中的入党积极分子。坚持每月召开1次“特色组织生活”，增强认同感和向心力。建立青年学者“1+1+1”帮扶机制，分党委委员联系1位青年学者党员，青年学者党员联系1位青年学者积极分子，拓宽党组织服务青年人才成长的渠道，为青年人才干事创业、实现价值创造条件、提供服务。

　　实行“1+4”组织生活模式。青年学者“红色引擎”党支部充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众优势，探索实行“1+4”组织生活模式。“1”是指“规定动作”，坚持“三会一课”等基本组织生活模式，采取集体读原文、主讲主问、党性分析等多种方式，突出政治学习和教育，强化党性锻炼；“4”是指“自选动作”，包括“议事讨论型”“结对共建型”“实践体验型”“开放分享型”4种组织生活模式，激发党支部内生动力。“议事讨论型”模式对涉及学校改革发展的重大问题，采取议事讨论的方式，让青年学者主动建言献策。“结对共建型”模式鼓励青年学者党支部与学生党支部结对共建开展组织生活，主动投身创新人才培养，争当育人标兵。“实践体验型”模式将组织生活搬到延安、井冈山等革命基地，生动开展理想信念教育。“开放分享型”模式建立“青年学者e家”线上学习交流平台，拓宽青年学者参加组织生活的途径。

　　丰富组织生活内容。针对青年学者群体特点和发展需要，充分调动社会力量和高层次人才资源，为青年学者思想建设和业务发展提供多渠道、多领域学习交流平台。组织生活内容坚持“三个围绕”，即围绕促进学校中心工作来统筹、围绕加强青年学者队伍思想建设来思考、围绕提升青年学者业务能力建设来设计。着力加强青年学者的政治理论学习、国情研修，使理论学习促进业务发展，实现青年人才发展与学校事业发展的深度融合。搭建信息交流、创新思维碰撞与融合、科技资源与科研成果共享平台，使“红色引擎”真正成为引领青年学者发展的源动力，充分发挥青年学者党支部在推动学校改革发展中的战斗堡垒作用。

来源：教育部网站