（本网讯 航天科工三院239厂黄晓黎）横向贯通岗位壁垒、纵向延展成长通道、生产中培养复合人才——“让技能人才成长立体化”

2004年，20出头的孙昶从技校毕业来到了航天科工三院239厂，走上数控铣工的工作岗位。那时的她不会想到，经过12年的磨砺，自己能成功转型成为工艺技术工程师。

2008年，239厂开始实施职业发展“双通道”机制，高级技能工人与专业技术人员之间的横向交流壁垒被打通。

近年来在重大项目的技术攻关中做出突出贡献的孙昶，于是成了该厂从工人转成工程师身份调动至技术岗位的第一人。

不用转型，技能工人立足岗位工作也能拥有明确的职业发展路径。“厂里每年都组织技能评比，鼓励我们参加国家的考试评级，只要技术过硬，在竞赛中‘打出’名次也不是什么难事。”技能工人冯师傅说。曾获“全国技术能手”、“第二届中国航天科工集团公司技能竞赛第一名”等多项荣誉的他,凭借技能比赛练就的绝活成为了该厂的首席钳工技师，为自己的职业发展拓宽了道路。

2007年开始，239厂纵向设立“初级、中级、高级、特级、首席”五级技师标准，不断完善技能人才的培养、使用、激励体系。至今已开展四届首席技师评聘工作，先后聘任各工种首席技师十余人。

相较于比赛获奖对技能人才成长的激励，面对实际生产压力，工厂更看中职工实际操作中的能力发挥。2014年该厂提出“一人多机、一人多岗、一岗多能”的岗位要求，旨在提高劳动生产效率的同时，全面提升技能人才的整体素质。

“要让技能人才的成长立体化，除了畅通横向、纵向的成长通道，随着生产自动化程度的提高，劳动强度逐渐降低，对技能工人掌握现代化工具、判断问题、逻辑思考方面的能力要求不断加强，多面手复合型是技能人才培养的重要方向。”该厂董事长孙绍明总结说。