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一分检调研文章--北京市职业高中学生犯罪调查报告
3、从学校管理方面，法制教育、生命教育、成长教育的缺失是导致职高学生走上严重犯罪道路的又一原因。我国学校教育普遍存在重智育、轻法律教育的问题，职业教育亦如此。当前社会对职高关注度普遍不高，职业高中管理过程中暴露出来的诸多问题易被忽视。职高院校是培养高级职业技能人才的地方，具体的技能教育常摆在核心位置，而对学生的法律教育没有给予足够重视，导致法律教育课时量少、形式单调、内容枯燥、效果较差，这是造成职高学生缺乏正确的法制观念、是非意识淡薄的重要原因。同时，校方对学生十分缺乏必要的生命教育及成长教育，不能及时发现并解决学生成长过程中出现的内心空虚、焦躁忧虑等情况，不能帮助学生形成尊重生命、尊重他人等个性特征。此外，职高学校普遍存在学生管理工作相对滞后的问题不容忽视，高职院校的招生规模逐年扩大，在学生增多的同时，管理力量的增长跟不上学生数量的增长，出现了学生夜不归宿、逃课旷课、赌博酗酒也无人知晓的情况，一些社会闲散人员易汇聚于学校附近，与学生接触，形成犯罪隐患。
4、从社会方面分析，社会中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。现代社会大众传媒越来越发达，给我们的生活、生产带来了大量的便利，但是社会中的各种不良的负面信息也随之快速传播。十四至十八周岁时期的世界观、人生观、价值观正处于形成阶段，缺乏足够认知能力，容易受到外界干扰，而高职学生的学习习惯、学习自觉性相对较差，比普通院校的学生更容易受到不良信息的干扰，形成拜金主义、享乐主义等不良思想，不思进取，甚至放弃学业。一些学生早早地养成了网瘾、烟瘾和酒瘾习惯，当没有能力继续消费时，盗窃、抢劫成为满足自己享乐需求的最快途径，由此走上了违法犯罪的道路。此外，影视作品、电子游戏以及网络中的暴力、色情内容使得职高学生的人生观、价值观受到错误指引，导致一些认知分辨能力较差的学生将虚拟世界与现实生活相混淆，模仿一些影片、游戏中的行为模式，引发故意杀人、故意伤害等案件发生。
三、检察机关开展职业高中学生犯罪预防和帮教的对策
(责任编辑：易苏辉)
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